กลุ่มวิจัยและส่งเสริมการวิจัยทางการศึกษา สำนักพัฒนานวัตกรรมการจัดการศึกษา

Home Research Innovation วิธีนำเสนอผลงาน

ผู้ดูแลระบบ

	ชื่องานวิจัย อำพร อินทรีย์. (2553). การสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่องโลกและการเปลี่ยนแปลง สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

	บทคัดย่อ \| ทฤษฎี \| ครื่องมือวิจัย \| นวัตกรรม \| เข้าชม 1,831 \| แชร์
	บทคัดย่อ 1. คำถามวิจัย 1) หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ วิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง โลกและการเปลี่ยนแปลง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีประสิทธิภาพหรือไม่ อย่างไร 2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ สอนวิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน เรื่อง โลกและการเปลี่ยนแปลง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เป็นอย่างไร 3) เจตคติของนักเรียนต่อการเรียนการสอนวิชา วิทยาศาสตร์พื้นฐาน เรื่อง โลกและการเปลี่ยนแปลง โดยใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ช่วยสอน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 อยู่ในระดับใด 2. วัตถุประสงค์ 1) เพื่อสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ วิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง โลกและการเปลี่ยนแปลง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ สอนวิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน เรื่อง โลกและการเปลี่ยนแปลง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 3) เพื่อศึกษาเจตคติของนักเรียนต่อการเรียนการสอนวิชา วิทยาศาสตร์พื้นฐาน เรื่อง โลกและการเปลี่ยนแปลง โดยใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ช่วยสอน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 3. สมมติฐานการวิจัย ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง โลกและการเปลี่ยนแปลงของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 หลังการเรียนด้วยหนังสืออิเล็กทรอนิกส์สูงกว่าก่อนเรียนด้วยหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ ในระดับนัยสำคัญที่ระดับ .05 4. วิธีการดำเนินการวิจัย กลุ่มตัวอย่าง นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 30 คน ของโรงเรียนทุ่งช้าง อำเภอทุ่งช้าง จังหวัดน่าน เครื่องมือที่ใช้ หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่องโลกและการเปลี่ยนแปลง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 7 เรื่อง แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน แบบประเมินเจตคติของนักเรียนต่อหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ วิชาวิทยาศาสตร์ เรื่องโลกและการเปลี่ยนแปลง ช่วงเวลาการทดลอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2552 การวิเคราะข้อมูล - 5. ผลการวิจัย 1) หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ วิชาวิทยาศาสตร์ เรื่องโลกและการเปลี่ยนแปลง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนทุ่งช้าง อำเภอทุ่งช้าง จังหวัดน่าน ที่พัฒนาขึ้นตามเกณฑ์ 80/80 มีประสิทธิภาพซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนด เท่ากับ 81.52 / 82.20 สูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่ตั้งไว้ 2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน วิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง โลกและการเปลี่ยนแปลงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนทุ่งช้าง อำเภอทุ่งช้าง จังหวัดน่าน ในภาพรวมโดยเปรียบเทียบระหว่างการประเมินก่อนและหลังการใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ทั้ง 7 เรื่อง มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3) หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ วิชาวิทยาศาสตร์ เรื่องโลกและการเปลี่ยนแปลง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนทุ่งช้าง อำเภอทุ่งช้าง จังหวัดน่าน มีค่าดัชนีประสิทธิผลเท่ากับ 0.3263 หรือคิดเป็นร้อยละ 32.63 4) นักเรียนมีเจตคติต่อการเรียนรู้ด้วยหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ วิชาวิทยาศาสตร์ เรื่องโลกและการเปลี่ยนแปลง สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนทุ่งช้าง อำเภอทุ่งช้าง จังหวัดน่าน อยู่ในระดับมาก ( = 3.85 ) และมีส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.86 6. การใช้ประโยชน์ ได้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์เรื่อง โลกและการเปลี่ยนแปลง กลุ่มสาระวิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 และใช้เป็นแนวทางในการพัฒนาหนังสืออิเลคทรอนิกส์ สำหรับเนื้อหา และสาระอื่นต่อไป 7. แหล่งทุน/รางวัลที่ได้รับ

กลุ่มวิจัยและส่งเสริมการวิจัยทางการศึกษา สำนักพัฒนานวัตกรรมการจัดการศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
อาคาร สพฐ. 5 ชั้น 10 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ เขตดุสิต กทม. 10300
ติดต่อผู้ดูแลระบบ : reis.obec@gmail.com โทรศัพท์ 0 2288 5883