กลุ่มวิจัยและส่งเสริมการวิจัยทางการศึกษา สำนักพัฒนานวัตกรรมการจัดการศึกษา

Home Research Innovation วิธีนำเสนอผลงาน

ผู้ดูแลระบบ

	ชื่องานวิจัย นางสาวอลิสา ผิวเงิน. (2562). การพัฒนาการเขียนคำที่สะกดไม่ตรงตามมาตรา มาตราแม่กก แม่กด แม่กบ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้ชุดแบบฝึกทักษะการเขียนสะกดคำ

	บทคัดย่อ \| ทฤษฎี \| ครื่องมือวิจัย \| นวัตกรรม \| เข้าชม 2,087 \| แชร์
	บทคัดย่อ 1. คำถามวิจัย การใช้ชุดแบบฝึกทักษะการเขียนสะกดคำไม่ตรงตามมาตรา มาตราแม่กก แม่กก แม่กบ สามารถพัฒนาการเขียนคำที่ไม่ตรงตามมาตราใน มาตราแม่กก แม่กด แม่กบ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ได้หรือไม่ 2. วัตถุประสงค์ เพื่อพัฒนาการเขียนคำที่สะกดไม่ตรงตามมาตรา มาตราแม่กก แม่กด แม่กบ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้ชุดแบบฝึกทักษะการเขียนสะกดคำ 3. สมมติฐานการวิจัย การใช้ชุดแบบฝึกทักษะการเขียนสะกดคำสามารถพัฒนาการเขียนคำที่สะกดไม่ตรงตามมาตรา มาตราแม่กก แม่กด แม่กบ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ได้ 4. วิธีการดำเนินการวิจัย กลุ่มตัวอย่าง นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2562 โรงเรียนวัดเสาธงนอก จำนวน 16 คน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ 1.แบบทดสอบความสามารถทางการเขียนคำที่สะกดไม่ตรงตามมาตรา มาตราแม่กก แม่กด แม่กบ ก่อนเรียนและหลังเรียนจำนวน 30 คำ 2.แบบฝึกทักษะการเขียนสะกดคำที่สะกดไม่ตรงตามมาตรา มาตราแม่กก แม่กด แม่กบ จำนวน 3 ชุด ช่วงเวลาการทดลอง เดือนพฤศจิกายน พ.ศ.2562 ถึงเดือนกุมภาพันธ์ พ.ศ.2563 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2562 ใช้เวลาในการทดลอง 14 คาบเรียน คาบเรียนละ 60 นาที การวิเคราะข้อมูล วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าเฉลี่ยร้อยละ 5. ผลการวิจัย ในการทดสอบก่อนเรียนนักเรียนมีคะแนนการเขียนคำที่สะกดไม่ตรงตามมาตรา มาตราแม่กก แม่กบ แม่กดได้คะแนนเฉลี่ย 11.62 คะแนน คิดเป็นร้อยละ 38.75 และนักเรียนมีคะแนนการทดสอบหลังเรียน หลังใช้ชุดแบบฝึกทักษะการเขียนสะกดคำไม่ตรงตามมาตรา มาตราแม่กก แม่กด แม่กบได้คะแนนเฉลี่ย 20.25 คะแนน คิดเป็นร้อยละ 67.5 แสดงให้เห็นว่าชุดแบบฝึกทักษะการเขียนสะกดคำไม่ตรงตามมาตรา มาตราแม่กก แม่กด แม่กบ สามารถพัฒนาการเขียนคำที่สะกดไม่ตรงตามมาตรา มาตราแม่กก แม่กด แม่กบ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เพิ่มขึ้นจากก่อนเรียนคิดเป็นร้อยละ 28.75 6. การใช้ประโยชน์ การพัฒนาการเขียนคำที่สะกดไม่ตรงตามมาตรา มาตราแม่กก แม่กด แม่กบ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้ชุดแบบฝึกทักษะการเขียนสะกดคำ นักเรียนมีทักษะการเขียนสะกดคำไม่ตรงตามมาตรา มาตราแม่กก แม่กด แม่กบ เพิ่มมากขึ้นดีขึ้น คิดเป็นร้อยละ 67.5 เพิ่มขึ้นจากก่อนเรียนคิดเป็นร้อยละ 28.75 ซึ่งเป็นไปตามสมมุติฐานที่ตั้งไว้ แต่ครูควรสอนทำความเข้าใจในมาตราตัวสะกดเรียงลำดับความสำคัญในเนื้อหาที่สอนให้ดี เพื่อนักเรียนจะได้เข้า มากยิ่งขึ้น และต้องฝึกให้นักเรียนเขียนให้มากขึ้น ในรูปแบบที่หลากหลายและในการเรียนจัดกิจกรรมการเรียนการสอนควรสอดแทรกกิจกรรมการเขียนคำที่สะกดไม่ตรงตามมาตรา เพื่อนักเรียนจะได้ตระหนักและเห็นความสำคัญในการเขียนเพิ่มมากขึ้น 7. แหล่งทุน/รางวัลที่ได้รับ -

กลุ่มวิจัยและส่งเสริมการวิจัยทางการศึกษา สำนักพัฒนานวัตกรรมการจัดการศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
อาคาร สพฐ. 5 ชั้น 10 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ เขตดุสิต กทม. 10300
ติดต่อผู้ดูแลระบบ : reis.obec@gmail.com โทรศัพท์ 0 2288 5883