กลุ่มวิจัยและส่งเสริมการวิจัยทางการศึกษา สำนักพัฒนานวัตกรรมการจัดการศึกษา

Home Research Innovation วิธีนำเสนอผลงาน

ผู้ดูแลระบบ

	ชื่องานวิจัย อนุศิริ ชิณศรี. (2562). การพัฒนาทักษะการอ่านภาษาอังกฤษโดยใช้แบบฝึกทักษะและเทคนิค 4W1H ของนักเรียนชั้น ป.6 โรงเรียนวัดเสาธงนอก

	บทคัดย่อ \| ทฤษฎี \| ครื่องมือวิจัย \| นวัตกรรม \| เข้าชม 1,254 \| แชร์
	บทคัดย่อ 1. คำถามวิจัย การใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและเทคนิคการใช้คำถาม 4W1H ส่งผลให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการอ่านรู้เรื่องภาษาอังกฤษเพิ่มขึ้นหรือไม่ 2. วัตถุประสงค์ เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านรู้เรื่องภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดเสาธงนอกโดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและเทคนิคการใช้คำถาม 4W1H 3. สมมติฐานการวิจัย การใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและเทคนิคการใช้คำถาม 4W1H ส่งผลให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปี ที่ 6 โรงเรียนวัดเสาธงนอกมีทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพิ่มขึ้น 4. วิธีการดำเนินการวิจัย กลุ่มตัวอย่าง นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดเสาธงนอก ตำบลบางเสาธง อำเภอบางเสาธง จังหวัดสมุทรปราการ ซึ่งมีจำนวนทั้งหมด 41 คน แต่ผู้วิจัยเลือกกลุ่มตัวอย่างจำนวน 39 คน โดยใช้วิธีเลือกแบบเจาะจง โดยไม่รวมนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ 2 คน เครื่องมือที่ใช้ 1.แผนการจัดการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศจ านวน 8 แผน แผนละ 1 ชั่วโมง 2. แบบฝึกทักษะการอ่านจากบทอ่านจากข้อสอบ O-net ภาษาอังกฤษและบทอ่านจากกลุ่มส่งเสริม การเรียนการสอนภาษา ส านักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา ควบคู่กับการการสอนด้วยเทคนิค 4W1H จ านวน 8 ชุด 3.แบบทดสอบก่อนเรียนและวลังเรียนการอ่านรู้เรื่องภาษาอังกฤษที่ผู้วิจัยสร้าง ขึ้น จ านวน 1 ชุด ช่วงเวลาการทดลอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2562 จ านวน 4 สัปดาว์ การวิเคราะข้อมูล การวิเคราะว์ข้อมูลใช้สถิติ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 5. ผลการวิจัย นักเรียนระดับชั้น ป.6 โรงเรียนวัดเสาธงนอก มีผลสัมฤทธิ์ ทางการอ่านรู้เรื่องภาษาอังกฤษวลังการใช้แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษและใช้เทคนิค 4W1H มี ค่าเฉลี่ยร้อยละ 86.83 ซึ่งสูงขึ้นจากก่อนการใช้แบบฝึกทักษะซึ่งมีค่าเฉลี่ยร้อยละ 65.81 และมีส่วน เบี่ยงเบนมาตรฐานวลังการใช้แบบฝึกน้อยกว่าก่อนการใช้แบบฝึกคือ 1.00 และ2.03 ตามล าดับ 6. การใช้ประโยชน์ 1. นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาอังกฤษเพิ่มขึ้น 2. ครูได้แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษที่มีคุณภาพ 3. ครูได้เทคนิคการสอนซึ่งช่วยพัฒนาการสอนในชั้นเรียนวิชาภาษาอังกฤษ 4. นักเรียนมีความรักในการเรียนวิชาภาษาอังกฤษ 7. แหล่งทุน/รางวัลที่ได้รับ -

กลุ่มวิจัยและส่งเสริมการวิจัยทางการศึกษา สำนักพัฒนานวัตกรรมการจัดการศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
อาคาร สพฐ. 5 ชั้น 10 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ เขตดุสิต กทม. 10300
ติดต่อผู้ดูแลระบบ : reis.obec@gmail.com โทรศัพท์ 0 2288 5883