|
ประเภทนวัตกรรม
การเรียนการสอน
ปีที่พัฒนา
2555
ชื่อผู้พัฒนา
เยาวมาลย์ ละอองนวล
หน่วยงาน
โรงเรียนยโสธรพิทยา สังกัด สพม.ศรีสะเกษ ยโสธร
แนวคิด มมโนทัศน์ หรือสาระสำคัญ
.........
วัตถุประสงค์เฉพาะ
อธิบายนิยามของไซน์ โคไซน์ และแทนเจนต์ของมุมแหลมของรูปสามเหลี่ยมมุมฉากและนำไปใช้ได้
กระบวนการพัฒนานวัตกรรมและขั้นตอนในการใช้นวัตกรรม
1. ทดสอบก่อนเรียนด้วยแบบทดสอบวัดทักษะการคิดวิเคราะห์
2. ดำเนินการทดลองโดยการใช้ชุดกิจกรรมพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ และใช้การสอนตามคู่มือครูของ สสวท. กับกลุ่มควบคุม ในเนื้อหาเดียวกัน เวลาสอนเท่ากัน
3. เมื่อดำเนินการสอนจบเนื้อหา แล้วทำการทดสอบหลังเรียน ด้วยแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ ชุดเดิมกับก่อนเรียนบันทึกผลการสอบให้เป็นคะแนนหลังเรียน (Post-test)
4. ทดสอบหลังเรียนด้วยแบบทดสอบวัดทักษะการคิดวิเคราะห์ ชุดเดิมกับก่อนเรียน
สื่อและแหล่งเรียนรู้
.........
การวัดและประเมินผล
1. ทดสอบก่อน-หลังเรียน ด้วยแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์
2. ทดสอบก่อน-หลังเรียน กลุ่มทดลองด้วยแบบทดสอบวัดทักษะการคิดวิเคราะห์
บทบาทศึกษานิเทศก์/บทบาทครู/บทบาทนักเรียน
.........
ข้อควรระวัง/ข้อพึงระวัง
.........
|