|
ประเภทนวัตกรรม
สื่อการเรียนการสอน
ปีที่พัฒนา
2560
ชื่อผู้พัฒนา
ดร.สกาวรัตน์ ไกรมาก
หน่วยงาน
กลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา สังกัด สพป.พะเยา เขต 2
แนวคิด มมโนทัศน์ หรือสาระสำคัญ
การจัดการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร กรอบ CEFR
วัตถุประสงค์เฉพาะ
เพื่อประกอบการนิเทศและเพื่อพัฒนาความรู้ความเข้าใจในการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร
กระบวนการพัฒนานวัตกรรมและขั้นตอนในการใช้นวัตกรรม
กระบวนการพัฒนานวัตกรรม
1.การสร้างนวัตกรรม
2. การตรวจสอบคุณภาพนวัตกรรม
3. การนำนวัตกรรมไปใช้กับกลุ่มทดลอง
4. การนำนวัตกรรมไปใช้กลุ่มเป้าหมาย
ขั้นตอนการใช้นวัตกรรม
1. ให้ผู้ใช้ศึกษาเรียนรู้นวัตกรรมด้วยตนเองและทำบทเรียนท้ายบท
2. เมื่อเรียนรู้ครบ 5 บทให้ทำแบบทดสอบรวม
สื่อและแหล่งเรียนรู้
เอกสารเสริมความรู้
การวัดและประเมินผล
วัดและประเมินผลท้ายบทเรียน
บทบาทศึกษานิเทศก์/บทบาทครู/บทบาทนักเรียน
ศึกษานิเทศก์สามารถใช้เอกสารเสริมความรู้ประกอบการนิเทศ
ครูผู้รับการนิเทศใช้เอกสารเสริมความรู้ในการศึกษาเรียนรู้ด้วยตนเอง
นักเรียนเรียนรู้ตามแนวทางที่ครูได้ประยุกต์ใช้ความรู้จากเอกสาร
ข้อควรระวัง/ข้อพึงระวัง
ควรศึกษาเอกสารด้วยความละเอียด ครบถ้วน
|